Cartas de lectores

Las cartas de lectores

LA GACETA aumentó el espacio que cede a los lectores. Dos páginas para que volquemos nuestras inquietudes, quejas, reclamos, recuerdos, anécdotas; todas tendientes a pretender mejorar la calidad de vida ciudadana. Este espacio resulta ser la voz de los que no la tienen. Recorrer la vista por cada una de ellas y comprobar la realidad de todos los días, la respuesta del poder político que lamentablemente a veces no llega, son las variables. Esto, muy especialmente cuando no existe la proximidad de un acto eleccionario. La hasta hoy endeble democracia que transitamos y que ya lleva más de 30 años no llega a consolidarse. A los medios de comunicación los dividieron en oficialistas y opositores. Hasta se les endilgó el de ser “golpistas”. Encender la TV y recorrer la grilla, da como resultado que la mayoría de los canales responden al PEN. Sólo quedaron dos o tres, los que continúan con la función fundamental del periodismo: la crítica veraz. Varios de estos y otros medios de comunicación fueron adquiridos por empresarios afines al poder. En nuestra ciudad tenemos el ejemplo con el canal propiedad de la UNT y el Gobierno provincial. Vemos y escuchamos lo que ellos permiten. Se está perdiendo la mística esencial del periodismo: informar y formar. Ese poder, cuando realmente funciona la democracia a pleno, se denomina “cuarto poder”: independiente del ejecutivo, legislativo y judicial. Esa tarea requiere de hombres y mujeres que sientan la profesión. La prensa debe ser libre e independiente. Debe ser seria y responsable de la información que produce. No puede estar sujeta a ninguna atadura que la desvirtúe. Alfredo Leuco la define así: “si me callan, no te sirvo”. Nuestras cartas de lectores son la respuesta de quienes eligen a sus representantes y pagan sus impuestos para que el sistema político e institucional funcione. Son la expresión, la voz de aquel que no tiene otra opción que le ofrezca la democracia, para hacerse escuchar. En definitiva, cada argentino desde su ubicación debe comprometerse para hacer más sólida esa democracia que supimos conseguir. Las cartas de los lectores que publica el diario son una expresión viva de este sistema que intenta obtener la mayoría de edad. Se podrá o no estar de acuerdo. El disenso en una democracia fuerte, es demostración de su vigencia.

Hugo César Navarro
Av. Francisco de Aguirre 1.582
San Miguel de Tucumán

Motosendas

Felicitaciones al señor Roberto Córdoba por las brillantes ideas que sugiere implementar a la Municipalidad en cuanto a la creación de motosendas (carta 9/3), ya que evidentemente a esta repartición a no le preocupa el alarmante desorden que producen los irresponsables conductores de motocicletas.

Irma Bonsignori
irmabonsignori@gmail.com

Veredas del centro

Comparto las apreciaciones del lector Rodolfo Castillo (carta 11/3). Hágole saber que tanto el que suscribe como el resto de los concejales nos preocupamos para lograr que los vecinos, y especialmente los comerciantes del microcentro, arreglen las veredas. Me consta del trabajo de la Dirección de Catastro y Edificación: luego de labrar las actas de infracción, fueron giradas al Tribunal de Faltas. Pero es impresionante la cantidad de casos en que el infractor hace caso omiso las sanciones de ese Tribunal. Cansado de esta situación, realicé gestiones ante el Departamento Ejecutivo, y se sancionaron de mi autoría por unanimidad las Ordenanzas Nº 3.964 y Nº 3.974/08, que llega hasta la clausura del negocio. Aún así no se logró nada. He llegado al extremo de señalizar con una cruz las roturas de las veredas que servían de advertencia al peatón. Giré notas al intendente el 24/4/08, 11/2/09, 13/4/10, 13/5/11, 16/6/11, 10/10/12, 7/1/13, sin resultado alguno. El 11/10/13 envié al Presidente de la Federación Económica de Tucumán, Pedro Omodeo, nota sobre el particular, para que se dirija a sus asociados acompañando, dos del mismo tenor del 2005 y del 2012, sin resultado positivo alguno. Con ello quiero demostrar la irresponsabilidad: en caso de accidente, ellos pagarán las consecuencias. Y remarco la impotencia del municipio al perder el poder del Policía. Es cierto, “tenemos una gran capacidad para tolerar hasta lo intolerable”.

José Luis Avignone
avignonejl@gmail.com

Violencia de patotas

El sábado 22 de febrero, mi hijo, de 17 años, pidió permiso para ir a divertirse con sus amigos a un boliche en Yerba Buena. Nos despertó el teléfono a las 4.40 de la mañana del día 23: nos comunicaban que mi hijo se encontraba herido en el Hospital Carrillo donde le realizaron suturas en la cabeza y en la cara. Heridas recibidas por un joven y sus “amigos” violentos que se dedican a golpear al que se les cruza o si no les cae bien. Es una deducción que hago porque ese joven que vive en Yerba Buena y que juega al rugby, sin mediar palabra sorprendió a mi hijo de espaldas cuando salía del baño del boliche y a los golpes lo estrelló contra una puerta de vidrio, privándolo de la posibilidad de defenderse: le destrozó la cabeza con una botella. Gracias a Dios, a la Virgen y a un agente de seguridad que se hizo presente, que lo salvaron de las “garras” de esos chicos, y también al encargado que llamó a la Policía y a un patrullero que pudo trasladarlo al centro asistencial. Como madre, le pregunto a ese joven que forma parte de la patota que agredió a mi hijo ¿por qué? Mi hijo estudia su último año de la secundaria, hace actividad física, estudia música e instrumento, canta folclore y su Facebook está a disposición de ustedes, para que comprueben sus actividades. ¿Por qué la violencia, la bronca o no sé qué? Necesito esa respuesta para que yo, que le di la vida, que lo cuido y lo amo, pueda entender por qué debo retirarlo de un hospital con heridas cortantes realizadas por ustedes. No puedo vivir tranquila, ni dormir, rezando, pidiendo y agradeciendo que hoy lo tengo con vida y que puede seguir realizando cosas buenas en esta sociedad. Yo sigo esperando que la familia de este chico se comunique conmigo, y pueda tener respuestas.

Leonor E. Gil
Marina Alfaro 937 1° piso
San Miguel de Tucumán

Código penal

La discusión de proyecto del Código Penal nos lleva a caminos totalmente diferentes y de interpretación. Algunos ciudadanos pegados a la cátedra expresan sobre la eliminación de la reincidencia, como una realidad normativa que confronta el orden constitucional vigente. A la vez el ministro de la Corte Suprema Eugenio Raúl Zaffaroni planteó que pensar la multiculturalidad en el derecho penal es una pregunta que deberíamos formularnos todos: “Porque la pluralidad cultural y las variables culturales generan crisis, y nos obligan a repensar el principio de culpabilidad. Tal expresión posibilita interpretar” que nuestra sociedad, víctima en este caso, debe sentir culpa una vez que fue agredida por el delincuente, según se entiende los conceptos de Zaffaroni. Para él, las soluciones que dan los sistemas tradicionales no son punitivas: “son reparadoras, restitutivas... Hay formas restitutivas que, sin acudir a nada de lo que nosotros tenemos como pena formal, resuelven el conflicto y restablecen la paz en el seno de la comunidad”. En otra parte de sus declaraciones expresa: “Entre tres años de cárcel y tres latigazos, creo que vamos a preferir los tres latigazos”, dijo para ilustrar que con “nuestro sistema estamos generando mucha más violencia que la que podría generar la justicia comunitaria”. Definiendo, el doctor Zaffaroni expresa: “La pena es, en esencia, venganza. No lo podemos decir en el Código, porque el Código es racional”. Todo esto preocupa formalmente a nuestra sociedad; el 82% de los delitos serán excarcelables y es muy posible que miles de presos soliciten la revisión de sus condenas y salgan libres a la luz del nuevo Código Penal. ¿Esto es lo que queremos los argentinos?

Julio Argentino Gómez
julioargentino@arnet.com.ar

Fútbol y educación

Un país donde hay fútbol pero donde todavía no empiezan las clases es una vergüenza. Se destinan unos 2000 millones de pesos aproximadamente para FPT pero falta plata para pagarles a los maestros. Se debería cancelar FPT por un tiempo, y solucionar este problema de la educación. Dejen de hacer propaganda oficial con el fútbol, mejoren los salarios de los maestros y demuestren al mundo que Argentina puede hacer un cambio positivo. Un “país con buena gente” se hace con educación, no con fútbol.

Santiago Arredondo (h)
santiagoarredondo@hotmail.com

Bendiciones y desgobiernos

Con respecto a la carta del Sr. Vallejo del 13/3, considero que la Argentina es es un país bendecido por Dios de norte a sur y de este a oeste: tiene todas las riquezas naturales y bellos paisajes, lo que le dan un potencial enorme. Tendría que ser una potencia económica del mundo, pero las malas administraciones de algunos gobiernos democráticos y los de los nefastos militares la condenaron al fracaso. La Presidente, cuando habla, sólo se refiere a lo positivo de las grandes obras y a los logros alcanzados, los cuales hay que reconocer, pero ignora lo negativo que hay que corregir. ¿No le preocupa la caída de las reservas el Banco Central? ¿Ignora que, en una publicación, la Argentina está entre los países mas corruptos de América Latina? ¿Que tiene una inflación que está entre las mas altas del mundo? ¿Que el consumo de drogas aumentó enormemente, y que ocupa el tercer lugar en el mundo de las exportaciones de esas sustancias ilegales por falta de controles efectivos? ¿Que está considerada como uno de los países mas inseguros del mundo? ¿Que según un estudio de la Universidad Católica Argentina aumentó la pobreza hasta alcanzar a 10 millones de argentinos? Una cifra preocupante en un país donde se generan alimentos para todo el mundo. Debe saber que el Gobierno usó los fondos del Anses para otros fines y les negó a los jubilados que ganan la mínima el 82% móvil: les paga un miserable sueldo que no cubre la canasta familiar alimentaria básica. Cuando los empleados públicos piden una actualización justa de sus sueldos, siempre responden con la frase “no hay dinero” para pagar lo que reclaman. Sin embargo hay para pagar cifras siderales a los funcionarios: los legisladores reciben, por “gastos sociales”, entre 150.000 y 500.000 sin rendición de cuentas. También hay para malgastar millones de dineros públicos en épocas de elecciones (bolsones, taxis, y otras prebendas), con la finalidad de conseguir mas votos, y dar subsidios no reintegrables a un hotel que se construye en Yerba Buena para terminar la obra. Le recuerdo que las obras públicas que se hicieron en el hospital Padilla y en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT fracasaron por defectos en la construcción; y hay que gastar de nuevo en ellas, como ocurrió con la ruta 303: se construyó entre 2008 y 2010, pero parte de ella tuvo que ser reconstruida en 2013, por falta de controles del Estado. Estamos entre los primeros en hechos negativos. Y en los positivos, como la educación, ocupamos los últimos, de acuerdo con lo que revela una evaluación que se realizó el año pasado entre varios países. Es una vergüenza, teniendo en cuenta los premios Novel que se otorgaron. Deseo que al Gobierno se le enciendan las luces para corregir el rumbo en estos dos años que le quedan y que dé el ejemplo castigando a los funcionarios que hicieron daño al Estado con el mal desempeño de sus funciones, como se hizo en Brasil, para dejar una buena imagen y para que pueda venir lo mejor. Les dejo el mensaje que dio el Papa Francisco a todo el mundo: ejercer el poder es servir con honestidad, equidad y justicia.

Francisco Sánchez
francisco-sanchez@hotmail.com.ar

¡No nos maten la ilusión!

Adhiero en todos sus términos a la carta de Adrián Albornoz (15/3/14). Soy una “sufriente” adjudicataria del crédito de Procrear para adquirir un terreno y construir mi casa. Desde el día siguiente en que fui “premiada” con el sorteo empezó mi peregrinar en la búsqueda de un terrero que pudiera estar en precio y en condiciones para el Banco. Pero resultó infructuosa la búsqueda por el nivel de especulación ante el aumento de la demanda. ¿Qué sentido tiene ilusionar a tanta gente necesitada de vivienda, como en mi caso, si no se controlan los sobreprecios de los oportunistas? Cuando el Estado lanza un plan como el Procrear, ¿no debiera haber estudiada la factibilidad de éxito? ¿O sólo se hizo por razones demagógicas y para lograr votos en las elecciones? ¿Que quedó del compromiso del Gobierno provincial de liberar terrenos fiscales para lotearlos con precios razonables y acordes con los montos de los créditos? Estamos asistiendo a un festival de especulaciones: el Gobierno, los propietarios de lotes, los comerciantes del sector construcción... Y nosotros participamos de ese festival como víctimas indefensas. Por favor, necesitamos una urgente solución. No nos maten la ilusión.

Valeria Beatriz Avila
Mendoza 3455
San Miguel de Tucumán

Controles de motos

¿Qué sentido tiene el control que hace la Policía Vial en las calles Santa Fe y Thames o Viamonte e Italia? ¿Para atrapar motociclistas descuidados a los que tal vez les falte algún papel? Todos los días paso por ahí; soy usuario de una moto para ir a trabajar, y siempre lo mismo... carnet, seguro, casco, verificación técnica... Le pregunté al oficial por qué tantos controles y me respondió que son “para tapar a los arrebatadores que salen de La Bombilla”. - “¿Cómo? La Bombilla está a cinco cuadras”, le respondí. Conté la cantidad de efectivos en esos momentos... 10, por lo menos, y los horarios de control son a la mañana y media tarde. ¿No será mejor repartir a esos policías en mejores puntos para que realmente sean efectivos los controles, o en horarios en que realmente ocurren los arrebatos, que son generalmente muy temprano y tarde noche, cuando la gente va y vuelve de trabajar? No hay Policía. No hay que ser erudito en la materia para darse cuenta de cuáles son los puntos de salida y escape de los delincuentes. A mí, como usuario de una moto, me exigen los papeles (sé que a la ley hay que cumplirla), pero pregunto: ¿y los carros tirados a caballo que circulan por el centro, quién los controla? ¿O será que la Policía Vial es un ente recaudador y no una repartición de control y prevención del delito?

Elio Sardi
eliojo@hotmail.com

Ruta 315

Como desde hace cinco años debo recurrir a este medio para denunciar (siempre en esta fecha) el pésimo estado de la Ruta 315 (o calle Constitución), único acceso a Tafi Viejo desde ruta 9. Luce destruida, sin señalización. En ambos costados está cubierta de malezas que tienen la altura de una persona. En esta época, los escolares caminan por allí, con el riesgo que implica. En esta ruta se realizaron trabajos sólo hasta la casa de un funcionario: de allí en más, abandono. Pido a las autoridades una pronta respuesta: están dadas las condiciones para accidentes fatales.

Marcelo Maza
maza.marcelo@yahoo.com.ar

Calidad educativa (I)

Muy interesante la opinión de Jorge Malmierca (9/3), referida a la calidad educativa. Para la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), la calidad de un sistema educativo se mide a través de los aprendizajes de los alumnos. El instrumento por excelencia es la prueba internacional PISA, a cuyos resultados cada vez más desfavorables se refirió Malmierca en dicha nota. Para mejorar la calidad educativa se debe: 1- Jerarquizar y valorar a los educadores: pagarles más y mejor. 2- Mejorar la formación y perfeccionamiento docente: este debiera ser gratuito y obligatorio y que no se dé sólo en Capital sino también en el interior. 3- Democratizar el sistema en Tucumán: no es posible que a todas las Juntas de Clasificación, el gobernador las haya intervenido. Los docentes deben volver a participar en la elección de sus miembros. Otra Junta como la del Personal Auxiliar directamente desapareció, y todos sabemos que estos casos se nombran tan sólo con la firma del gobernador ¿Con qué orden de mérito, si no hay padrón? 4- Promover la carrera docente: todos los años debe haber concursos. Conozco de escuelas como la N° 358 “Tte. Coronel Zelaya”, que no abre concurso de un cargo desde 2011, año en que me jubilé. 5- Fomentar la creación de Bibliotecas escolares, y que estas tengan un maestro a cargo; que estén bien equipadas. 6- Mantenimiento y mayor seguridad en los edificios escolares: Se deben crear redes de comunicación intercomunitaria. 7- Reconocer a los docentes que tienen propuestas educativas originales, y cuya práctica obtenga buenos resultados. 8- Los padres deben refundar el contrato que firman al inscribir a sus hijos y comprometerse más con su escolaridad. 9- Fomentar la acción de las cooperadoras escolares, clubes de padres y de ex alumnos. Hay experiencias positivas de su accionar dentro de la escuela. 10- Confort en las escuelas: es fundamental para la enseñanza y el aprendizaje.

Luis María Andrada
Ayacucho y España
San Pedro de Colalao-Tucumán

Calidad educativa (II)

Soy docente jubilada con 40 años de antigüedad en escuelas rurales, y de ciudad. Es por eso que humildemente me atrevo a expresar mis conceptos acerca de algunos problemas educativos. 1- En la calidad educativa de los alumnos influyen varios factores: condiciones económicas y sociales, conflictos familiares, y compromiso de los docentes y de los padres (dentro de sus posibilidades) 2- No debemos inclinar el dedo acusador a los docentes pero.... yo me pregunto: ¿por qué los niños con más necesidades insatisfechas son los que repiten, y se los rotula como que “no saben nada”? “Deben repetir”, y los otros, que gozan de protección familiar y de maestras particulares, no tienen dificultades y pasan de grado. ¿Acaso tenemos una gran parte de población estudiantil que además de pobres y sufrientes nacieron sin inteligencia? Creo que no. Es a ese sector donde el docente debe dar más su amor y su exigencia. 3- Debo recalcar que la obligación profesional y moral del maestro es promover la mayor cantidad de alumnos. Esto demuestra su capacidad y eficiencia. ¿Qué problema hay en la promoción automática? Siempre y cuando, esos niños (los no promovibles) vayan con la misma maestra al grado inmediato superior, de manera que pueda cumplir con los objetivos no alcanzados. Lo contrario sería dejar en el camino a un tendal de niños desertores y sin futuro. 4- Muchos de los factores que influyen en la calidad educativa fueron abordados por el Gobierno nacional y esto es de público conocimiento: es irracional pretender en educación invertir en 10 o 12 años lo que se destruyó en 50 o 100 años. 5- La lectora Gallardo pregunta qué opinan sobre los gobernantes que pagan para que los jóvenes vayan a la escuela. Yo opino que está bien. ¿Acaso ella no paga o pagaría para que sus hijos estudien? Veo al Plan Progresar desde la perspectiva de la igualdad de oportunidades. Primero el estímulo, luego la voluntad y el esfuerzo, nunca al revés. Lo importante es que se les tiró un salvavidas. 6- Pienso que el docente debe ser bien pagado, pero que el salario es incompatible con el compromiso docente. 7- No estoy de acuerdo con los paros por salario (debe haber otra forma de lucha). Con esta modalidad se castiga al alumno.

Yolanda Monteros
Manuel Estrada 3.850
San Miguel de Tucumán