Pavetti calificó de extraña la reunión entre la junta electoral y los consejeros

“Resulta muy extraña esa reunión; por lo menor resulta extraña”. El titular de la Asociación de Docentes e Investigadores de la Universidad Nacional de Tucumán (Adiunt), Oscar Pavetti, se refirió al mitin del martes entre los miembros de la junta electoral de la UNT y los consejeros superiores, para precisar el alcance de la resolución N° 2.421/2013 (da plenos derechos -incluidos políticos y electorales- a un grupo de docentes interinos de la UNT). “Me enteré de que se habían reunido. Me asombró, porque los que integran la junta redactaron y/o votaron esa resolución”, dijo Pavetti. El órgano fiscalizador está integrado por dos consejeros superiores -los decanos de Educación Física, Susana Villarruel (presidenta) y de Odontología, Daniel García (vocal)- y por Martín Mercado (vocal), subdirector de Asuntos Jurídicos -área que asesoró al cuerpo para preparar la resolución-.

El 8 de octubre pasado, el Superior resolvió que los docentes que habían accedido al cargo por concurso y habían devenido interinos mantenían los derechos de los regulares hasta que se dé la evaluación o un nuevo concurso, con un plazo máximo de dos años. Así, el cuerpo respondía a un pedido Adiunt, que reclamaba por los derechos de los interinos que, según el gremio, alcanzan el 40% del plantel docente de las facultades. El martes se consensuó que los dos años empiecen a contarse para todos los casos desde el 25 de octubre pasado, cuando entró en vigencia la resolución. De este modo, un grupo de docentes interinos podrán votar y ser electos en la elección del estamento, el 22 de abril.

Aunque voces en off susurran que el interés por precisar el alcance de la resolución estriba en la conveniencia electoral de algunos decanos -porque a partir de lo que se resuelva se armarán los padrones docentes-, Pavetti aclaró que no suele pensar mal; pero admitió que la situación se presta a la especulación. “Soy más positivo o más ingenuo. Si pensamos mal, están armando el padrón; si pensamos bien, se sentaron a discutir porque no redactaron bien la resolución y eso trae problemas a la junta. La resolución era muy oscura y no contemplaba lo que habíamos discutido. No docentes me preguntaron cómo debían interpretarla”, dijo.