13 Mayo 2016
El paro en las universidades se profundiza y la Nación dice que la medida es extrema
El funcionario macrista cuestionó también el cambio a la ley que garantiza el ingreso libre e irrestricto. “La mitad de los chicos no termina el secundario”, reprochó “No hay que romper los canales de diálogo y de la institucionalidad”, aseveró el secretario de Gestión Educativa del Ejecutivo Nacional
FRENTE AL RECTORADO. Dirigentes de Adiunt fueron acompañados ayer en la protesta por estudiantes. foto de adiunt / twitter
“No se justifica ni un solo día de paro. Todavía están abiertos los acuerdos paritarios del año pasado, por lo tanto no deberíamos estar atravesando un paro”, dijo sin vueltas Maximiliano Gulmanelli, secretario de Gestión Educativa del Ministerio de Educación de la Nación, que visitó ayer la provincia. El escenario para el encuentro entre la rectora de la UNT, Alicia Bardón, y el funcionario nacional fue la Casa de Gobierno. La anunciada protesta (en el Rectorado) de los docentes universitarios acompañados por los estudiantes habría forzado el cambio de sede: una sala del Ministerio de Educación local.
Durante el encuentro hablaron, según manifestó Bardón, de nuevos programas en los que el Gobierno nacional está trabajando y que beneficiarán a las universidades. También se plantearon los programas y lineamientos a seguir en la planificación de la tarea de articulación entre los niveles medio y superior. Gulmanelli aprovechó la cercanía del Bicentenario y su visita a Tucumán para lanzar un mensaje: “Cuando desde el Gobierno se piensa el nombre de la Independencia, hoy se llama Educación. Por eso, tenemos que cuidar la escuela y la Universidad. No hay lugar para mezquindades”.
El macrista recordó que todavía corren los plazos hasta el 31 de mayo del acuerdo paritario del año pasado, por lo que un paro como el que vienen realizando los docentes universitarios de todo el país es visto como una medida extrema. “No hay que romper los canales de diálogo y de la institucionalidad, eso hay que tenerlo claro”, advirtió.
Los docentes universitarios atraviesan la segunda semana de paro. Mañana tendrán la séptima reunión de paritarias y esperan que la oferta salarial mejore. Hasta el momento, los aumentos ofrecidos son en cuotas (del 15%, del 5% y del 11%) que se reparten entre junio y enero de 2017. Pero los docentes están solicitando un 45%, retroactivo y en un pago en 2016.
“Soy optimista”, dijo la rectora respecto de las negociaciones porque recordó que todos los años se han cerrado los acuerdos salariales y que solo un gremio, la Conadu Histórica, no ha venido firmando. Ese gremio, justamente, es el que lleva adelante las medidas de fuerzas que ya suman más de 18 días.
Presupuesto
La semana pasada, durante una reunión entre los funcionarios nacionales y los rectores de las universidades públicas se planteó la crisis presupuestaria, agravada por las subas de las tarifas energéticas. Hay casos como la facultad de Filosofía y Letras de la UBA que está tomada por los estudiantes desde el lunes, en reclamo de mayor presupuesto para funcionamiento y un acuerdo salarial docente.
“El ministro (Esteban) Bullrich dijo que los fondos están y han sido transferidos”, confirmó Gulmanelli, en referencia a las declaraciones que hizo su superior diciendo que no era posible que las universidades no tuvieran para pagar la luz. “Las universidades manejan un presupuesto que es de todos y es muy significativo, es cuestión de agarrar la ley de presupuesto y ver cuáles son los fondos que manejan las universidades porque son importantes”, agregó.
Sobre la partida de $ 500 millones que anunció el presidente, Mauricio Macri, luego de la reunión con los rectores todavía no hay precisiones acerca de cómo será utilizada y qué porcentaje recibirá cada institución. Gulmanelli dijo que no se trataba de su área, pero que sabía que la gente de la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) estaba definiendo ese punto. Se había dicho que iba a servir para paliar los incrementos de servicios, pero este dato no fue confirmado por el secretario.
A su vez, Bardón explicó que el compromiso de la Nación había sido terminar las paritarias docentes y no docentes para analizar el remanente de dinero que quedaría para las universidades. En todo momento conciliadora, la rectora prefirió minimizar el problema presupuestario que atraviesa la UNT.
El ingreso “libre e irrestricto” continúa siendo un tema conflictivo hacia el interior de algunas universidades. Ayer se conoció el fallo de la Justicia Federal de La Matanza que suspendió el cumplimiento de esa obligación para esa universidad, aludiendo que iba en contra de su “autonomía”. El fallo fue a raíz de un recurso de amparo de la Universidad de La Matanza (Unlam). En la presentación consideraron que los artículos 2 y 4 que se le modificó a la Ley de Educación Superior (Nº 27.204) generaban “desfinanciamiento” del sistema y los obligaban a “bajar la calidad educativa”. Así lo expresó Daniel Martínez, rector de la Unlam.
Gulmanelli explicó que la postura de Cambiemos siempre fue contraria a la modificación de esa ley. “Cuando la mitad de los chicos no termina el secundario en Argentina hablar del acceso irrestricto es una mentira”, puntualizó. “La otra restricción es que la mitad de los chicos que si termina la escuela no alcanza los contenidos y habilidades necesarias para poder llevarse un título e igual se lo damos”, agregó.
Según el secretario lo que hay que lograr es “brindar iguales posibilidades a todos los niños y jóvenes del país; todo los chicos pueden aprender, nazcan donde nazcan; y vamos a avanzar con las universidades en una fuerte articulación entre la escuela media y la Universidad, para que egresen más y mejores profesionales”.
Por su parte, Bardón reiteró que el cambio que produjo la modificación de la ley en las universidades grandes (con más de 50.000 estudiantes) es importante. “A nosotros nos ha puesto frente a un desafío muy grande y nos acompañó la justicia porque no hemos podido cumplir con la ley”, señaló en referencia al ingreso a Medicina, facultad en la que no se eliminó el examen para la admisión de este año.
Durante el encuentro hablaron, según manifestó Bardón, de nuevos programas en los que el Gobierno nacional está trabajando y que beneficiarán a las universidades. También se plantearon los programas y lineamientos a seguir en la planificación de la tarea de articulación entre los niveles medio y superior. Gulmanelli aprovechó la cercanía del Bicentenario y su visita a Tucumán para lanzar un mensaje: “Cuando desde el Gobierno se piensa el nombre de la Independencia, hoy se llama Educación. Por eso, tenemos que cuidar la escuela y la Universidad. No hay lugar para mezquindades”.
El macrista recordó que todavía corren los plazos hasta el 31 de mayo del acuerdo paritario del año pasado, por lo que un paro como el que vienen realizando los docentes universitarios de todo el país es visto como una medida extrema. “No hay que romper los canales de diálogo y de la institucionalidad, eso hay que tenerlo claro”, advirtió.
Los docentes universitarios atraviesan la segunda semana de paro. Mañana tendrán la séptima reunión de paritarias y esperan que la oferta salarial mejore. Hasta el momento, los aumentos ofrecidos son en cuotas (del 15%, del 5% y del 11%) que se reparten entre junio y enero de 2017. Pero los docentes están solicitando un 45%, retroactivo y en un pago en 2016.
“Soy optimista”, dijo la rectora respecto de las negociaciones porque recordó que todos los años se han cerrado los acuerdos salariales y que solo un gremio, la Conadu Histórica, no ha venido firmando. Ese gremio, justamente, es el que lleva adelante las medidas de fuerzas que ya suman más de 18 días.
Presupuesto
La semana pasada, durante una reunión entre los funcionarios nacionales y los rectores de las universidades públicas se planteó la crisis presupuestaria, agravada por las subas de las tarifas energéticas. Hay casos como la facultad de Filosofía y Letras de la UBA que está tomada por los estudiantes desde el lunes, en reclamo de mayor presupuesto para funcionamiento y un acuerdo salarial docente.
“El ministro (Esteban) Bullrich dijo que los fondos están y han sido transferidos”, confirmó Gulmanelli, en referencia a las declaraciones que hizo su superior diciendo que no era posible que las universidades no tuvieran para pagar la luz. “Las universidades manejan un presupuesto que es de todos y es muy significativo, es cuestión de agarrar la ley de presupuesto y ver cuáles son los fondos que manejan las universidades porque son importantes”, agregó.
Sobre la partida de $ 500 millones que anunció el presidente, Mauricio Macri, luego de la reunión con los rectores todavía no hay precisiones acerca de cómo será utilizada y qué porcentaje recibirá cada institución. Gulmanelli dijo que no se trataba de su área, pero que sabía que la gente de la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) estaba definiendo ese punto. Se había dicho que iba a servir para paliar los incrementos de servicios, pero este dato no fue confirmado por el secretario.
A su vez, Bardón explicó que el compromiso de la Nación había sido terminar las paritarias docentes y no docentes para analizar el remanente de dinero que quedaría para las universidades. En todo momento conciliadora, la rectora prefirió minimizar el problema presupuestario que atraviesa la UNT.
El ingreso “libre e irrestricto” continúa siendo un tema conflictivo hacia el interior de algunas universidades. Ayer se conoció el fallo de la Justicia Federal de La Matanza que suspendió el cumplimiento de esa obligación para esa universidad, aludiendo que iba en contra de su “autonomía”. El fallo fue a raíz de un recurso de amparo de la Universidad de La Matanza (Unlam). En la presentación consideraron que los artículos 2 y 4 que se le modificó a la Ley de Educación Superior (Nº 27.204) generaban “desfinanciamiento” del sistema y los obligaban a “bajar la calidad educativa”. Así lo expresó Daniel Martínez, rector de la Unlam.
Gulmanelli explicó que la postura de Cambiemos siempre fue contraria a la modificación de esa ley. “Cuando la mitad de los chicos no termina el secundario en Argentina hablar del acceso irrestricto es una mentira”, puntualizó. “La otra restricción es que la mitad de los chicos que si termina la escuela no alcanza los contenidos y habilidades necesarias para poder llevarse un título e igual se lo damos”, agregó.
Según el secretario lo que hay que lograr es “brindar iguales posibilidades a todos los niños y jóvenes del país; todo los chicos pueden aprender, nazcan donde nazcan; y vamos a avanzar con las universidades en una fuerte articulación entre la escuela media y la Universidad, para que egresen más y mejores profesionales”.
Por su parte, Bardón reiteró que el cambio que produjo la modificación de la ley en las universidades grandes (con más de 50.000 estudiantes) es importante. “A nosotros nos ha puesto frente a un desafío muy grande y nos acompañó la justicia porque no hemos podido cumplir con la ley”, señaló en referencia al ingreso a Medicina, facultad en la que no se eliminó el examen para la admisión de este año.
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