"Es difícil acordar con los gremios K”, dijo el ministro de Educación de la Nación

Finocchiaro sostuvo que son parte de un sistema que está obsoleto.

MARCHAS. El ministro dijo que algunos gremios actúan como partidos. MARCHAS. El ministro dijo que algunos gremios actúan como partidos.
21 Octubre 2018

Del futuro y del pasado es de lo que habló el ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, Alejandro Finocchiaro, cuando se refirió a las políticas educativas y a la actitud de ciertos gremios. “Lo que estamos construyendo es el futuro que se expresa a través de la renovación del sistema educativo”, argumentó. También criticó a sectores docentes opositores, al sostener que “hay una tensión entre lo viejo que no termina de morir y lo nuevo que está naciendo”.

Con una adaptación libre del teórico marxista italiano Antonio Gramsci, Finocchiaro definió su visión del sector gremial docente, que ha realizado numerosos paros y marchas en contra del Gobierno actual este último tiempo (especialmente en la provincia de Buenos Aires).

Con respecto a la cuestión sindical, el ministro apuntó al gremio universitario, con el que no llegaron a una resolución positiva: “con la Universidad tuvimos una discusión salarial en momentos de gran tormenta financiera y económica en el país, y no podíamos llegar básicamente a un acuerdo salarial”. Pero de inmediato, Finocchiaro diferenció que con otros gremios del sector docente -no todos- tienen buen diálogo. También aclaró que algunos se han transformado en un partido político y sus dirigentes son kirchneristas. “Con esos es muy difícil llegar a acuerdos, porque lo que estamos discutiendo es muy profundo. No es un punto más o un punto menos, sino quién define la política educativa, que la estamos recuperando para el Estado”, agregó.

Foto del pasado

El ministro subrayó: “quienes tuvieron privilegios de haber hecho esto (definir la política educativa) durante 15 años se resisten y generan tensión. La foto del paro docente con sindicalistas dejando sin clases a chicas y chicos, y gritando encima de una tarima es una foto sepia, vieja, del pasado”.

En esa línea, el funcionario señaló: “necesitamos una escuela que se adapte a los saberes del siglo XXI”. Lo hizo al sostener que el sistema educativo ha perdido movilidad, que no ha progresado. “Sabemos que el cambio nunca va a ser tan lento como lo fue en el pasado. Ahora necesitamos una escuela que se adapte a saberes del siglo XXI y en esto trabajaremos”, apuntó.

Además, Finocchiaro definió que la coalición oficialista Cambiemos cree que es el Estado el que debe planear, planificar y llevar adelante la política educativa del país.

“Debe hacerlo tratando de consensuarla con la mayor cantidad de los actores políticos y sociales posibles, pero es una función indelegable, porque el Estado representa a todos los argentinos, no a un gobierno”, resaltó. Consultado sobre si el sector sindical debe tener participación, el ministro explicó que el Estado con los gremios dialoga cuando esas políticas educativas modifican o alteran las condiciones laborales, y agregó que son las provincias las que definen las cuestiones salariales con los docentes de sus jurisdicciones. (Télam).

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