Representantes de Unicef visitaron Tucumán para promover la terminalidad educativa

Representantes del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) llegaron a Tucumán en el marco del programa Planea que busca promover la terminalidad educativa secundaria entre los jóvenes. 

Fueron recibidos por el vicepresidente de la Legislatura, a cargo del Poder Ejecutivo, Regino Amado. La comitiva está integrada por la directora Regional para América Latina y el Caribe, Jean Gough; la representante en Argentina, Luisa Brumana; representante adjunta, Olga Isaza; la especialista en Comunicación, Natalia Calisti; Cora Steinberg, especialista de Educación UNICEF; Ítalo Dutra, asesor Regional de Educación, y Claudia Mujica, coordinadora residente para Naciones Unidas en Argentina.

Acompañaron a Amado, el ministro de Educación, Juan Pablo Lichtmajer; el secretario de Relaciones Internacionales, Mariano Fernández; el secretario de Coordinación Institucional del Ministerio de Obras y Servicios Públicos, Marcelo Caponio; e Isabel Amate Pérez, secretaria de Gestión Educativa.

“Van a recorrer escuelas donde hicieron un trabajo en establecimientos primarios para que los chicos de zonas rurales puedan terminar el secundario en el lugar en el que viven. A la vez de trabajar en la formación de oficios para que los jóvenes puedan tener trabajo en sus localidades. Los representantes de Unicef visitarán una escuela en Escaba y de la Capital a fin de dialogar con alumnos, docentes y padres”, comentó Amado.

Lichtmajer manifestó que desde hace seis años Tucumán trabaja con Unicef llevando tecnologías y modelos pedagógicos innovadores a escuelas rurales, salas maternales en instituciones educativas y la transformación de las escuelas secundarias en la provincia: “luego de la pandemia, la escuela tiene que ser reinventada con los chicos y las chicas. El programa Planea que planifica una nueva escuela secundaria en Argentina abarca 80 instituciones educativas. Es decir, el 30% de todo el sistema educativo público de escuela secundaria. 3000 docentes capacitados y 30 trayectos formativos para miles de alumnos”.

Según el ministro, en esta nueva escuela secundaria se toman en cuenta cuestiones ambientales, energéticas, saludables y de solidaridad: “cuestiones que tienen que ver con la agenda con la que los chicos y chicas cursan la secundaria”.

El funcionario provincial declaró que las actividades prevén la visita a una escuela en Escaba de Abajo para conocer las políticas públicas y su impacto en cada una de las instituciones: “Tucumán es considerada una provincia ejemplar en la implementación de este programa. Es importante que puedan ir al interior profundo a conversar con nuestros alumnos y maestras”.

Sobre la visita a la provincia, Gough comentó: “Tucumán es una de las provincias que Unicef viene ayudando desde hace seis años. Leí mucho sobre el programa Planea. Lo hemos evaluado y me da gusto venir a verlo en acción. La provincia tiene muchas comunidades aisladas y esta solución logró que muchos chicos completen la secundaria. En Latinoamérica la mayoría de los chicos no pueden hacerlo”.

El programa

Unicef impulsa el programa Planea, Nueva Escuela para Adolescentes, que busca acompañar a las gestiones educativas provinciales en la transformación de la escuela secundaria. Se propone contribuir al desarrollo de un modelo pedagógico para la secundaria regular que garantice condiciones para enseñar, para aprender y de bienestar en la escuela. 

 El objetivo es lograr una escuela secundaria inclusiva y de calidad, donde todos los adolescentes tengan más y mejores oportunidades para aprender, donde adquieran saberes y capacidades críticas para su vida en el SXXI que les permita desarrollar su presente y su futuro.

Planea busca el desarrollo de habilidades fundamentales y transferibles como aprender a aprender, ciudadanía activa, empoderamiento personal, creatividad, pensamiento crítico, resolución de problemas, trabajo en equipo y comunicación. Propone la participación de los estudiantes en el proceso de aprendizaje a partir de actividades que involucran la resolución de problemas auténticos que les exigen tomar decisiones, indagar en diversas fuentes, poner en relación diversos contenidos, saberes y lenguajes. Planea promueve la alfabetización digital y la enseñanza de programación para preparar a los estudiantes para el mundo digital. A su vez, promueve la mejora en las  condiciones de bienestar tanto docente como estudiantil.