30 Noviembre 2014
La gratuidad de la enseñanza de grado debe ser el norte al que deben dirigirse las universidades nacionales. Así lo consideró el ex rector de la Universidad Nacional de Cuyo (Uncuyo) y ex presidente del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), Arturo Somoza, que visitó nuestra provincia para brindar la conferencia La universidad argentina en el proyecto nacional y latinoamericano. El modelo de la universidad pública. El evento se realizó el viernes, en el centro Virla de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT).
Somoza fue invitado por la Asociación del Personal de la UNT (Apunt), en el marco de los festejos por el mes del no docente -ayer se celebró el día de este trabajador-. “La universidad pública tiene, como pocas en el mundo, la participación en el Gobierno del personal de apoyo académico. Este desempeña un papel muy significativo; sostiene día a día la universidad: la abre, la cierra, la opera, hace logística. Resulta impensable una universidad en la que todos sus trabajadores no participen”, señaló.
Antes de disertar, dialogó con la prensa sobre distintas cuestiones, algunas de las cuales se debaten en el marco del actual proceso de reforma estatutaria. “Debemos trabajar mucho en la Carrera Docente, porque nuestro actual sistema de concurso y estabilidad en el cargo hace que esta sea bastante difícil de lograr mientras no se produzcan jubilaciones o vacantes por renuncias o fallecimiento. Se podrían generar espacios académicos más amplios, de tipo departamentales, para que los docentes -en especial, los más jóvenes- no queden circunscriptos a las cátedras y puedan trabajar por distintos espacios”, dijo.
LA GACETA le preguntó por la gratuidad en la enseñanza, a partir de que el artículo del estatuto vigente que refiere a esta (el 91°) nunca llegó a regir, puesto que quedó en suspenso. “Me costaría opinar sobre ese tema, porque no conozco el entorno. Como propósito general, claramente hay que ir hacia la gratuidad de la enseñanza de grado. Ahora, de qué manera se sale de esa (suspensión) es tema del arte de la conducción y de la política, y depende de todos los actores que intervienen”, afirmó. En este sentido, dijo que la universidad pública argentina acoge al 79% de la matrícula. “Es una de las referentes a nivel latinoamericano, desde la Reforma de 1918 y, luego, con el decreto de gratuidad de la enseñanza universitaria, firmado por el ex presidente Juan Domingo Perón”.
Somoza fue invitado por la Asociación del Personal de la UNT (Apunt), en el marco de los festejos por el mes del no docente -ayer se celebró el día de este trabajador-. “La universidad pública tiene, como pocas en el mundo, la participación en el Gobierno del personal de apoyo académico. Este desempeña un papel muy significativo; sostiene día a día la universidad: la abre, la cierra, la opera, hace logística. Resulta impensable una universidad en la que todos sus trabajadores no participen”, señaló.
Antes de disertar, dialogó con la prensa sobre distintas cuestiones, algunas de las cuales se debaten en el marco del actual proceso de reforma estatutaria. “Debemos trabajar mucho en la Carrera Docente, porque nuestro actual sistema de concurso y estabilidad en el cargo hace que esta sea bastante difícil de lograr mientras no se produzcan jubilaciones o vacantes por renuncias o fallecimiento. Se podrían generar espacios académicos más amplios, de tipo departamentales, para que los docentes -en especial, los más jóvenes- no queden circunscriptos a las cátedras y puedan trabajar por distintos espacios”, dijo.
LA GACETA le preguntó por la gratuidad en la enseñanza, a partir de que el artículo del estatuto vigente que refiere a esta (el 91°) nunca llegó a regir, puesto que quedó en suspenso. “Me costaría opinar sobre ese tema, porque no conozco el entorno. Como propósito general, claramente hay que ir hacia la gratuidad de la enseñanza de grado. Ahora, de qué manera se sale de esa (suspensión) es tema del arte de la conducción y de la política, y depende de todos los actores que intervienen”, afirmó. En este sentido, dijo que la universidad pública argentina acoge al 79% de la matrícula. “Es una de las referentes a nivel latinoamericano, desde la Reforma de 1918 y, luego, con el decreto de gratuidad de la enseñanza universitaria, firmado por el ex presidente Juan Domingo Perón”.