“La cultura y la educación son los valores a reflotar contra este problema”

“El vandalismo a las escuelas, es realmente una expresión de alguna molestia que hay en la comunidad. Son cosas que la comunidad expresa de esa manera, no sé por qué. Esto nos apena a sobremanera”, de esta forma explicó Humberto D’Elía, subsecretario de Gestión Administrativa del ministerio de Educación, los robos y a la destrucción que sufren algunas escuelas.

El funcionario consignó que ante cada caso de vandalismo o de robos en establecimientos, se genera un expediente que se remite al ministerio de Seguridad Ciudadana. “Lamentablemente tengo que decir que yo tenía más respuestas hasta hace un par de años, porque podíamos actuar inmediatamente ante estos casos. A raíz de las situaciones que se están produciendo ahora, creo que no da abasto la cobertura de la seguridad”, explicó D’Elía.

Según indicó el funcionario, entre 10 y 14 escuelas padecen estas situaciones. A su vez, expresó que de la cartera de educación dependen 1.500 establecimientos educativos, instalados en 900 edificios. “Tenemos una comunicación directa con gente del ministerio de Seguridad. Se está pidiendo mayor presencia policial en las zonas donde se reiteran estas situaciones”, expresó.

En cuanto a la posibilidad de contratar serenos para las escuelas como posible solución (como plantean diferentes gremios), indicó que presupuestariamente no es posible, y que no puede responsabilizarse a un sereno para que se enfrente a posibles ladrones.

“Estos problemas se producen en las zonas periféricas de San Miguel de Tucumán. No se producen en zonas rurales como Simoca, Lamadrid o Aguilares. Son zonas bastante álgidas. Son barrios nuevos, barrios con asentamientos de gente que esta usurpando. Lógicamente que esta gente no tiene ningún tipo de pertenencia y lo único que hace es vulnerar el espacio de otro”, interpretó.

Sin embargo, el funcionario de la cartera de Educación relacionó las causas del problema con una cuestión cultural. “Pienso que esta gente (por los vándalos) no sabe lo que es la educación. Hemos estado inmersos en una importante gestión para incluir a todos los chicos dentro del sistema educativo, porque a este problema de vandalismo no se cura por amor al arte. Puedo tener a un policía al lado de otro, para que cuiden, y tampoco será suficiente. La cultura y la educación son los valores que tenemos que reflotar”, reflexionó.

Como contrapartida, D’Elía citó al caso de la escuela de la Costanera Norte. “Esa es una escuela emblemática. Está en un barrio periférico y es un digno ejemplo de la integración de una escuela con la comunidad”.

En cuanto a la escuela República de México, indicó que tiene servicio de monitoreo y alarmas, y que ya está asignado el mobiliario para reponer en el establecimiento.